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摘要:
励志教育主要采用教育管理学、教育心理学、激励理论等综合教育形式,激励学生.激励的内在动力,激发学生求知的热情和信心,激发学生的学习和实践的积极性,成长过程中产生的生命意识,积累成长的能量,鼓励教育是高考教育的有力补充.
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文献信息
篇名 初中德育管理中励志教育理念的引入
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 励志教育 初中教育 德育管理
年,卷(期) 2020,(40) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
励志教育
初中教育
德育管理
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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