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摘要:
随着经济社会的不断进步和发展,我国教育领域也发生了极大的变化,以期培养出更多优秀的创新型人才。在素质教育进一步深化的形势下,高中英语教师必须审视个人课堂教学的方式和模式,为学生创造高效的教学课堂,让学生能够更好地掌握英语这门课程。新高考给高中英语教学事业带来了新的挑战,教师应当及时地更新自身的教学观念,不断地创新和完善课堂教学的模式,以此转变学生的学习方式,让学生更好地迎接未来的挑战。
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文献信息
篇名 新高考背景下转变学生英语学习方式的有效策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 有效策略 素质教育 高中英语教师 高中英语教学 教学课堂 课堂教学 英语学习方式 创新型人才
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 赵琴琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效策略
素质教育
高中英语教师
高中英语教学
教学课堂
课堂教学
英语学习方式
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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