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新高考背景下转变学生英语学习方式的有效策略
新高考背景下转变学生英语学习方式的有效策略
作者:
赵琴琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
有效策略
素质教育
高中英语教师
高中英语教学
教学课堂
课堂教学
英语学习方式
创新型人才
摘要:
随着经济社会的不断进步和发展,我国教育领域也发生了极大的变化,以期培养出更多优秀的创新型人才。在素质教育进一步深化的形势下,高中英语教师必须审视个人课堂教学的方式和模式,为学生创造高效的教学课堂,让学生能够更好地掌握英语这门课程。新高考给高中英语教学事业带来了新的挑战,教师应当及时地更新自身的教学观念,不断地创新和完善课堂教学的模式,以此转变学生的学习方式,让学生更好地迎接未来的挑战。
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篇名
新高考背景下转变学生英语学习方式的有效策略
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
有效策略
素质教育
高中英语教师
高中英语教学
教学课堂
课堂教学
英语学习方式
创新型人才
年,卷(期)
2020,(48)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
99-99
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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赵琴琴
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素质教育
高中英语教师
高中英语教学
教学课堂
课堂教学
英语学习方式
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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