作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职数学具有很强的抽象性和逻辑性,要求学生具有一定的学习基础,教师也要创新教学方式,让抽象的数学知识生动起来,调动学生的学习积极性.在中职数学学科核心素养的要求下,教师在教学中,要立足学情,明确目标,创新方式策略,积极构建"生态—高效"课堂,增强学生的学习兴趣,提高课堂教学质量,让数学课堂更加灵动高效.
推荐文章
中职数学高效课堂构建策略浅析
中职学校
数学
高效课堂
教学方式
目的性教育
基于核心素养的初中数学高效课堂构建策略
初中数学
核心素养
数学教学
浅谈中职数学高效课堂的构建方法
中职教育
数学教学
高效课堂
核心素养下小学数学高效课堂的构建策略
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于学科核心素养的中职数学"生态—高效"课堂构建策略
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 核心素养 中职数学 "生态—高效"课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 558
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.787
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中职数学
"生态—高效"课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导