浅谈中美医学专业课堂比较——以美国督优维尔学院与广西中医药大学为例

• 作者: 白琳 郑长民 郭占京
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 美国医学专业 课堂教学 督尤维尔学院
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2763字
• 语种: 中文

摘要

文章作为广西中医药大学与美国督优维尔学院合作举办护理学专业本科教育项目教师,赴美访学的心得体会.通过美国课堂教学环境、教学方法、教学模式等方面讨论中美医科大学课堂教学的差异与优劣.结合实际,基于我校医学专业教育现状,探讨如何借鉴美国教学经验,增加科学教育手段,提高教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭占京		27	207	7.0	14.0
2	郑长民		2	11	1.0	2.0
3	白琳		2	0	0.0	0.0