混合学习环境下幼儿心理特征研究

• 作者: 彭月婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 混合学习环境 幼儿教育 信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 智慧课堂
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的高速发展,教育教学工作与信息技术的互相结合已经成为大环境下的必然趋势.幼儿教师也应认可信息技术的重要性,创设混合学习环境,丰富幼儿教育教学工作.幼儿教师应借鉴混合式学习的方法,把握幼儿心理特征,引导幼儿心理变化和成长,体现混合学习环境的优势.