小学数学学困生的学习情感心理特征及影响因素研究

• 作者: 杨龙海
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 学困生 心理情感特征 影响因素
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学学习有其自身的难度,学生在学习中遇到困难时,其情感及心理会出现与日常相异的情况.一般来讲,与成绩高低成正负相关.就小学数学学困生的学习情感心理特征及影响因素研究作简要阐述,为相关的教学工作提供一定的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨龙海		1	1	1.0	1.0