核心素养培养下的高中美术鉴赏课教学策略例谈

• 作者: 厍小锋
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 核心素养 高中美术 美术鉴赏 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与研究
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 3429字
• 语种: 中文

摘要

高中美术课堂教学的主要任务之一就是培养和提高学生的美术鉴赏能力,在核心素养下贯穿高中美术课堂教学的过程中,美术老师应该积极地转变教学观念,采用新的教学方法和教学理念,真正地根据美术学科的核心素养的教学要求,通过让学生分析、思考、探究美术大师的作品,来培养和提高学生的美术鉴赏能力,以让学生体会到学习美术所获得的成就感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	厍小锋		2	0	0.0	0.0