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摘要:
职高数学的教学活动具有特殊性,学生的层次、兴趣和课程安排都有别于一般的学校.在职高数学课堂提升学生的学习效果可以使用微课模式来提升学生的兴趣、降低学习难度、提高学习效果等.在教育活动中要注意提高教师的认识和实践能力,恰当地使用微视频,与其他技术结合使用、利用网络形成资源共享、课前课后做好预习和巩固等方法来进一步提高职高数学的教学效果.
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文献信息
篇名 职高数学课堂的微课模式探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职高数学 微课 教师
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学 教法 专业
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小慧 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职高数学
微课
教师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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