基于全员参与式的《酒店情景英语》课程教学策略

• 作者: 隋国研
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 全员参与 课程教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 商贸教育
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.33.071

摘要

以学生为主体、以能力为本位的高职教育教学应以教师为中心转变为以学生为中心,强调课堂教学活动要重视学生的主动参与、关注学生的情感体验并实现个体间积极有效互动.本文运用互教、互帮、互学、互考、互评、互促的全员参与式教学策略,通过课前preparation、课中production和课后extension,构建了以学生为中心,学生全员参与体验的学习生态,有效达成了课程教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋国研		8	15	2.0	3.0