仪器分析课程教学策略思考

• 作者: 初红涛 王颖 白茹雪 高立娣
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 仪器分析 教学策略 考核方式
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 100-102
• 分类号: TQ016.5|G642.0
• 字数: 3155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2010.05.031

摘要

分析了仪器分析课程教学现状以及在教学主体、教学内容、教学模式、教学手段等方面存在的主要问题.针对仪器分析课程自身的特色,结合以往教学经验,提出了仪器分析课程教学策略及多元化的考核方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高立娣	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	58	127	6.0	8.0
2	王颖	齐齐哈尔大学英语教学部	112	228	9.0	11.0
3	初红涛	齐齐哈尔大学英语教学部	47	56	4.0	6.0
4	白茹雪	齐齐哈尔大学化学与化学工程学院	15	27	4.0	5.0