关于管理少数民族学生班主任工作反思 —— 以南疆中职学生为例

• 作者: 阿依切丽盼·艾力
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 少数民族 中职 班主任 学生管理
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G759
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.06.019

摘要

随着我国教育事业的进一步改革，少数民族地区的学生管理工作逐渐得到了人们的高度重视。因为少数民族地区大多处于地理位置相对较远、较偏僻的地方，并且经济文化等方面比较落后，同时，由于少数民族地区的中职班主任自身的教育方式方法以及班级管理水能力都存在着一定的问题，在学生管理过程中，还运用着传统的学生管理模式，由此无法让少数民族地区的中职学生管理工作能够做到推陈出新，并且无法有效地体现出良好的管理效果。文章以南疆少数民族学生为例，阐述在中职学生管理中班主任的重要性，并提出相关建议，从而促进学生快速发展。