新高考背景下高中英语课堂教学的几个转变

• 作者: 冯小霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色课堂 生命课堂 激发热情 主导与主体 师生合作 新高考改革 树立信心 转变角色
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

2021年是江苏新高考改革实施的第一年。新高考是顺应时代的改革盛宴,是江苏教育史上的重要里程碑。为此,我们高中教师要认清形势,借助改革东风,不断探索新模式和新方法。在平时的英语教学过程中,面对新高考,我们要尽力引导学生树立信心,激发热情,积极参与英语教学活动。我们要关注学生的发展,训练他们的能力,使我们的英语课堂成为新高考的理论研究的有效平台。1.转变角色,增进师生合作学生是教与学的主体。教师要处理好教学过程中主导与主体的关系。让每一个学生成功,让每一个学生健康发展。我们要致力于打造生命课堂,绿色课堂。我们要把英语课堂的时间和空间给学生,让学生做课堂的主人,主动积极地参与课堂活动,融入到课堂教学的整个过程中。我们要打破固有的思维模式,转换教学策略和方法,变换角度去看待高中英语教学。

作者信息

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1	冯小霞		2	0	0.0	0.0