作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改要求的不断深入和推进,现代教育领域越来越重视以人为本的教育理念,因此在义务教育阶段的小学学校管理中,学校更应深刻认知到以人为本教育理念的重要性和必要性,始终基于学生学习和发展需求视角,采取更科学、更合理、更有效的管理措施,让小学生切实与学校建立起情感沟通的桥梁,从而在良好的学习氛围中提高自身综合素质,强化学习能力,真正为将来成长为符合现代社会需求的高素质人才打下坚实的基础。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以人为本的小学学校管理模式研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 以人为本 小学学校 管理模式
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0059-0059
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄波 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
小学学校
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导