高中数学教学中兴趣教学法的渗透

• 作者: 彭明清
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 学习兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.15.039

摘要

在当前的高中数学教学过程中,教师对学生学习能力和数学素养的培养,都基于学生对数学学科的兴趣,这是学生学习的基础,更是他们学习质量得以有效提升的重要保障.因此,高中数学教师应把培养和激发学生数学学习兴趣作为教学的一项重要任务,引导学生积极转变学习方法,提高数学学习效率.本文就高中数学课堂教学中激发学生学习兴趣的策略进行了详细的探究,以促进高中生更好地学习数学,进行有效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭明清		2	1	1.0	1.0