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高中信息技术学生学业的评价方法略谈
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摘要：
信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,建立一种较为科学的、能够促进学生全面和可持续发展的评价体系,已经成为当前信息技术学科非常迫切的任务.
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信息素养
高中信息技术
刍议高中信息技术教学评价方式
信息技术
评价原则
评价主体
高中信息技术教学中学生信息素养的培养
高中
信息技术
信息素养
培养
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
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