"情景体验式教学"在学前教育理论课程中的应用

• 作者: 刘艳华
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 情景体验 学前教育 理论课程
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.376

摘要

学前教育是我国教育体系的重要组成部分,培养高素质学前教育人才是高等教育的重要职责,传统的学前教育理论课程教学方式死板单一,对学生综合素质发展极为不利.面对这样的情况,教师必须积极创新教学方法,将情景体验式教学融入学前教育理论课程中.