高职院校《汽车发动机构造与检修》课程教学方法的探究与应用

• 作者: 林瑾 王斌 郁敏
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 学科: 交通运输
• 关键词: 教学方法探究 项目教学法 拆装教学流程开发 思维导图教学法
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 247-249
• 页数: 3页
• 分类号: U464-4|U472.43-4
• 语种: 中文

摘要

随着"三教"改革的进一步深化,汽车专业教学方法改革对提高教育质量的作用越来越突出.笔者所在教学团队对《汽车发动机构造与检修》课程教学方法进行改革,对课程中不同的知识体系内容进行授课时,设计了不同的教学方法.将项目教学法应用于故障检测与维修类的教学内容;开发了发动机拆装教学流程,应用于发动机拆装类的教学内容;将思维导图教学法应用于故障原因分析类的教学内容,广泛应用线上线下混合教学.将如上教学方法应用于教学,促进自主、泛在、个性化的学习,取得了较好的学习效果.