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多方位提升学生语文素养的路径分析
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摘要：
语文作为小学阶段必不可少的一门学科,它为孩子们的学习成长发挥着许多作用.而语文知识的习得不仅限于语文课堂.本文分析了其它语文知识和学习途径.
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提高学生写字水平提升学生语文素养
写字水平
语文素养
习惯
培养
聚焦教材,提升学生语文核心素养
小学语文
挖掘教材
核心素养
提升学生语文素养,加强语言文字运用
语文素养
语言文字
学习习惯
如何多方位培养学生自主学习语文的能力
自主学习
语文能力
学习氛围
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研究主题发展历程
节点文献
语文知识
学习途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
文存阅刊
主办单位：
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-8633
CN：
22-1408/GO
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市上海路30号
邮发代号：
12-518
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
27836
总下载数（次）
110
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