英语多种课型教学中落实学科核心素养的重要策略浅析

• 作者: 陶月
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 问题探讨
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程下小学英语课堂教学的根本目标不是单纯地为学生传授或讲解一些英语基础知识或英语题目的求解方法,而是要促进学生英语核心素养与品质的发展,如要重点促进小学生英语思维能力、文化意识、自学能力等发展,力求不断提升学生的英语综合素养.因此,在小学英语课堂教学中,教师应该从发展学生的英语核心素养出发,采取相关的教学策略,注重核心素养的落实,从而能够在点滴的课堂教学活动中有效发展学生的语言能力、学习能力、思维品格和文化品格等.本文以外研版(三年级起点)小学英语教材中的有关教学材料为例,分析教师应该如何在小学英语多种课型教学中落实学科核心素养.

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1	陶月		1	0	0.0	0.0