探究情境教学法在初中道德与法治课中的应用

• 作者: 刘鹏
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学 初中道德与法治课 策略措施
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0140-0140
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

道德与法治教育是素质教育的一个重要组成部分，为学生树立正确的三观起着无可替代的作用，初中作为一个承上启下的阶段，学习好道德与法治更是对学生有着深远的影响。但是在传统教育模式下，初中道德与法治的学习还停留在死记硬背的模式上，这种方式不但会让学生失去学习的积极性和主动性，也很难提高教学的质量。在这种背景下，教师应合理的应用情境教学法来提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量。

作者信息

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1	刘鹏		1	0	0.0	0.0