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摘要:
美术教学最重要的目标之一就是培养学生的审美能力,而美术鉴赏课程作为高中教学课程中必不可少的部分,其课程内容自然能够承担起培养审美能力的重任.
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关于高中美术教学中学生审美能力的培养策略浅析
高中美术
审美能力
培养方法
现状
问题
高中美术教学中学生审美能力培养刍议
审美能力
因材施教
调动感官
高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究
美术教学
高中生
审美能力
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析高中美术教学中学生审美能力的提升
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 美术教育 审美能力 分析建议
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 601
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.847
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
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参考文献  (3)
节点文献
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2015(2)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
审美能力
分析建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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