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“互联网+”时代医用化学实验教学模式改革初探
“互联网+”时代医用化学实验教学模式改革初探
作者:
胡建宇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“互联网+”
医用化学实验
教学模式改革
微视频
摘要:
在教育阶段,采用更加科学的方式提高学生医用化学实验水平是医学院教学的当务之急.介绍医用化学实验教学现状,阐述教学过程结合互联网的重要意义,提出基于“互联网+”构建以微视频为核心的自主学习模式,利用网络平台加强学生、教师之间的交流,录制实验视频上传网络,接受来自社会各界的改善意见等方式,成功实现医用化学实验教学模式的改革.
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互联网+
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文献信息
篇名
“互联网+”时代医用化学实验教学模式改革初探
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
“互联网+”
医用化学实验
教学模式改革
微视频
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
实践 探索 改革
研究方向
页码范围
164-165
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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