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摘要:
2009年,我省进入新课程改革,为积极探索中小学教师继续教育的方法方式及模式,镇沅教师进修学校确定了《"研训一体化"师训模式在农村小学中的应用》的研究课题,以镇沅乡镇学校古城乡中心小学和田坝乡中心学校的5、6年级的学科教师培训及课堂教学为切入点,开展语文、数学和科学三门学科科任教师的培训研究及课堂教学研究工作.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在实践中探索"研训一体化"师训模式的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 教师培训 研训一体化 课题研究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 704-705
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
研训一体化
课题研究
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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27012
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