初中数学学困生的成因及策略

• 作者: 徐芬
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 数学 学困生
• 年，卷（期）: nrfxsdjy_2020,（11）
• 页码范围: 00125-00125
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中学生正处于叛逆时期,其中学困生出现的问题更让老师和家长头疼不已。由于受家庭、学校及自身等因素的影响而逐渐演变为学困生。数学是一门强调逻辑思维的学科,在中小学都是教学的重点和难点,几乎每所学校都存在不同程度的数学学困生。而本地区由于家庭、学校、社会等环境的相对局限性,出现数学学困生的情况更为普遍,长时间的发展落后给数学教学形成了一定的阻碍。从而导致他们的身心没有得到良好的发展。目前织金六中对初中数学学困生出现的各种问题和解决措施研究得并不多,因此,本论文主要针对织金六中初中数学学困生的类型、产生原因进行分析, 从而找到解决织金六中初中数学学困生问题的方法。从多个角度分析了六中初中数学学困生的形成原因,得出结论学困生是家庭、学校、社会等多种因素综合作用的结果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐芬		1	0	0.0	0.0