小学六年级数学课堂画图教学实施策略分析

• 作者: 谢升渊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学六年级 数学课堂 图画教学 教学优势
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的日益发展,小学数学教学也面临着更高层次的教学要求,传统的小学数学教学模式早已不适用于新课改背景之下的小学数学教学.因此,教师必须与时俱进地改革和创新教学模式.小学六年级是学生学习的过渡阶段,六年级的小学数学教学能够为学生在以后的数学学习中奠定良好的知识基础.图画教学法是一种新型有效的教学方法,将这种教学法应用到小学六年级数学教学中,不仅符合小学六年级学生的发展规律和认知特点,还有利于帮助学生更好的理解和掌握数学知识,从而提高数学课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢升渊		1	0	0.0	0.0