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摘要:
近年来,随着新课程改革的发展,对初中数学的教学要求越来越高.思维导图作为一种重要的教学方法和思维图形工具,在初中数学教学中作用巨大,可以将纷繁复杂的理论以简单直观的方式呈现出来.一方面有利于学生数学逻辑思维的形成,另一方面还能有效锻炼他们的发散思维,使数学教学更加灵活和开放,有效提高了数学教学的质量,也极大地提高了学生的学习效率.
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文献信息
篇名 思维导图在初中数学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中数学 思维导图 教学 逻辑 效率
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 2262字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
思维导图
教学
逻辑
效率
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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