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摘要:
德育是班级管理工作的核心内容.从某种程度上来讲,一个班级德育教育效果的好坏,直接关系到班风学风的营造,师生关系的构建等.而班主任作为德育工作的组织者、引导者和监督者,其在实践中,必须深入分析小学生思想道德发展水平,探索德育教育工作中的弊端,并根据实践经验探索相应的教育渗透方式.
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文献信息
篇名 小学班主任德育工作浅谈
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 德育教育 小学生 班主任工作 重要性
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
小学生
班主任工作
重要性
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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