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摘要:
在初中数学教学的过程中,其教学内容包含了较多的数学概念,通过数学概念的教学,可以强化学生的数学思维,激发学生的问题归纳能力.文章在研究中,将数学函数概念教学作为重点,探究了其具体的教学方式,核心目的是通过探究,强化学生的思维能力,为学生综合能力的提升提供依据.
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文献信息
篇名 初中数学函数概念教学方式探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 函数概念 教学方式
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
函数概念
教学方式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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