在初中道德与法治教学中培养学生创新能力的方式探讨

• 作者: 邓金生
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 道德与法治 创新能力 重要意义 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00111-00111
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中道德与法治课程是初中教育阶段的重要课程。随着素质教育理念的不断深入,道德与法治教育在我国教育领域中占据着越来越重要的地位。通过道德与法治教育,不仅能够有效培养学生良好的道德思想品质,还有利于帮助学生树立正确的价值观和人生观。随着我国教育理念的不断更新和教育改革的日益推进,初中道德与法治教育不仅仅是要注重对学生基础理论知识的教授,更是要注重对学生创新意识和能力的培养,以便能够更好地满足社会发展对人才的需求。因此,为了能够响应新课改的号召,教师在初中道德与法治教学中必须要不断更新教学理念,要创新教学模式,通过多元化的新型教学手段和评价方式,实现对学生创新思维能力的有效培养。

作者信息

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1	邓金生		4	1	1.0	1.0