浅谈小学语文中低年级识字教学之我见

• 作者: 董俊明
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 中低年级 识字教学
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"授之以鱼"不如"授之以渔".在识字教学中,教师必须要贴近学生的实际情况,创设丰富多样的学习情境,激发学习的兴趣.并且要巧妙地进行点拨和引导,让学生掌握识字和写字的方法,切实地提高语文识字教学的效果.