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摘要:
随着我国综合国力的不断提高发展,教育事业得到深入改革,各种新型的教学方式和教学理念得到了广泛的应用,在当前新课程背景下的初中化学知识教学中能够发挥巨大的帮助.在传统的知识教学中,部分教师自身所使用的教学方式过于单一枯燥,没有注意到学生的实际感受和心理想法,只是将知识内容进行了简单的讲解,学生在这样的情况下很容易感觉到压抑和被动,逐渐失去对学习的兴趣,化学知识无法得到良好的吸收,对学生今后的发展和学习造成了不良影响.本文对此进行分析,并提出了相关的教学策略,希望能够为广大教育事业工作者提供有效帮助.
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浅谈新课程理念下的初中化学有效性教学策略
新课程理念
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有效性
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文献信息
篇名 新课程背景下初中化学教学有效策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课程下 初中化学 有效策略
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 288
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程下
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有效策略
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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