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摘要:
解题就是对未知的问题进行解答,在数学学习中是非常重要的一个环节.在新课改背景下,教师要注重提升学生的学习能力,让学生在思考问题时转换思维,构造法就能帮助学生解决问题.构造法可以提升学生的创造力和敏感度,增强学生解决问题的信心,这样可以调动学生解决问题的积极性.文章是基于"构造法"的高中数学解题思路进行探索,希望能给教育者提供一些借鉴.
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文献信息
篇名 基于"构造法"的高中数学解题思路探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 构造法 高中数学 解题思路
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 282
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈建玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
构造法
高中数学
解题思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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