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摘要:
在高校体育教学过程中,引入课内外一体化俱乐部制教学模式,能够以更加多样、灵活的方式开展体育教学活动,有利于激发学生的教学兴趣,结合学生的学习特点,增强学生的体育学习意识与热情,促进学生的组织能力、活动能力以及创新能力的有效提升,更好地发挥体育教学的延伸性,促进学生综合素质全面发展.接下来,本文将以景德镇学院作为例子,对体育教学过程中课内外一体化俱乐部制教学模式进行简要阐述与分析.
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文献信息
篇名 课内外一体化俱乐部制体育教学模式的构建研究 ——以景德镇学院为例
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 课内外一体化 俱乐部制 体育教学模式 构建研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 611-612
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.1295
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研究主题发展历程
节点文献
课内外一体化
俱乐部制
体育教学模式
构建研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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