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摘要:
在核心素养的背景下,高中语文教学既要注重学生语文知识的学习,锤炼学生的语言语言能力,也要注重学生的情感体验,让学生能够参与到语文阅读教学活动中,感受语文文本的魅力,鉴赏语文文本中的意境,从而提高学生自主学习能力,促进学生素质的发展.
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浅析核心素养下高中语文阅读教学策略探究
核心素养
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教学
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从语文核心素养角度看高中语文阅读教学
核心素养
高中语文
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下的高中语文阅读教学探究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 核心素养 高中语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 2123字 语种 中文
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1 邬凤梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中语文
阅读教学
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散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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