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摘要:
语言是文化的重要载体,是文化交流的重要工具和形式。军事英语课堂是学员跨文化素养养成的重要阵地。该文针对“一带一路”视阈下的军事文化现实需求和跨文化能力缺失,从教材内容、军事习语、军事英语电影、军事题材文学作品四方面探讨如何进行有效军事文化教学,为“一带一路”视阈下军事文化教学提出可操作的策略和建议,从而实现学员军事英语语言技能和跨文化能力的共同发展。
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文献信息
篇名 “一带一路”视阈下的军事文化教学
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 “一带一路” 军事文化 跨文化能力
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周俊萍 11 0 0.0 0.0
2 成阿妮 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“一带一路”
军事文化
跨文化能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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