与艺术特长生自身特点相适应的高中英语作业形式

• 作者: 黎静
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育部加强高等艺术院校艺术教育政策的颁布,我国许多知名高校纷纷改变了艺术特长生的招生政策,改变了高校人才选拔和培养机制,不再将高考成绩当作唯一标准.艺术专业学生的优先录取机制是多渠道选拔人才的积极措施,给在艺术修养方面有着突出表现的学生,特别是普通高中生开辟了一条自我价值实现的新途径.但是,眼下依旧有很多高中英语教师对艺术特长生的作业并未给予足够的重视,也就是缺少深入研究,未形成完善体系,缺少实用的具体内容,缺乏具体方法和有效的参考策略.基于此,怎样设计适宜艺术特长生的独特作业显得尤为重要,已然成为当下广大一线教师亟待解决的问题.

作者信息

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1	黎静		1	0	0.0	0.0