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摘要:
幼儿学前教育要能实现对于幼儿行为习惯的科学培养,首先要能谅解和掌握潜在的幼儿行为习惯影响因素,能掌握各 种因素的潜在影响原理。要能明确幼儿学前教育的重要性。在开展教育工作的过程中,将科学的培养策略技巧发挥出来,实现幼 儿行为习惯的良好养成。
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学前教育应当培养幼儿良好的行为习惯
学前教育
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培养学前幼儿良好行为习惯的策略研究
幼儿
行为习惯
养成
教育研究
浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养
学前教育
幼儿教育
良好习惯
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代下幼儿学前教育行为习惯培养策略研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿学前教育 行为习惯 培养策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0121-0121
页数 1页 分类号 G
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1 季晓璇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿学前教育
行为习惯
培养策略
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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