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摘要:
慕课作为新技术的应用以及对传统课堂的替代,有着巨大的发展空间.然而研究发现,一方面是有关监管部门力主发展线上课程,一方面是学生的积极性、参与度不高.通过对辽宁省高校学生慕课选择的调研发现,学生并不十分了解慕课,只是在学校的强制要求下被动参与;慕课只是一个辅助学习工具,它只适用于公共课程,不适宜专业课程学习;慕课会增加课业负担,如果硬要选择,更多学生会选择传统教学方式进行学习.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生慕课选择的调查分析 ——辽宁部分高校的问卷调查
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 传统教学 慕课认识 慕课定位 慕课效果
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 351-352
页数 2页 分类号 G434
字数 2012字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德武 沈阳工业大学管理学院 21 75 7.0 8.0
2 韩晓舟 沈阳工业大学管理学院 20 70 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学
慕课认识
慕课定位
慕课效果
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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