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摘要:
对于高中物理教学而言,最为关键的构成要素之一则是实验教学,而且也是提高实践能力、操作技能以及综合应用物理知识的关键载体,更有助于提高学生的学科核心素养.在课堂教学中,物理教师应对实验教学方法加以改进,在提高实验教学质量的同时,培养学生的物理核心素质与激发起探究精神.对此,文章将简要分析有关实验教学路径.
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核心素养
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核心素养
实验教学
创新与实践
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高中
物理教学
基于高中物理学科核心素养教学的探究
高中物理
学科核心素养
教学探究
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的高中物理实验教学探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中物理 实验教学 学科核心素养
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 林国强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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