高中语文教学中构建引导型课堂的策略剖析

• 作者: 林姣
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中语文 引导型课堂 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.03.098

摘要

语文的学习永无止境，尤其是高中阶段的语文学习，它比初中学习得更深入，同时也是养成良好语文素养的重要阶段。任何一样事物的学习都是一个积累的过程，语文学习亦是如此。因此，如何让学生在高中的语文学习中奠定坚实的基础，就成了教育工作者不断探索的问题。