初中历史教学中，培育学生家国情怀刍探

• 作者: 徐俊令
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 培育 家国情怀
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0177-0177
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

家国情怀是传统文化的精髓，它凝聚着中华民族精神。培育家国情怀对于青少年的精神文化建设具有重大的现实性和 深远的意义。培育家国情怀，历史课程有着非常显著的特点和优势。初中历史课程要实现从“历史教学”到“历史教育”的转型， 教师要有针对地结合学科特点，激发强烈的爱国情怀，培养国家观念和民族自豪感，助推青少年塑造健全人格。

作者信息

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1	徐俊令		1	0	0.0	0.0