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摘要:
近几年,笔者发现了这种现象.经历了国家教学改革的热潮,教师在课堂上逐渐注意教学方法的创新,也因此取得了一定的效果,而对于教学内容却没有多少人进行规划.在大多数情况下,他们都是选择重复前人的教育内容,这种追求"稳定"的教育心理也导致教学内容的单一性,使学生失去了学习的兴趣,拉低了教学效率,不利于学生自身发展,导致了教育行业的发展停滞,而本论文就是围绕确定初中语文课堂内容的策略而展开论述的.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文课堂教学内容的确定
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 课堂 教学内容
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 817
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
课堂
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半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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