初中体育教学提升学生主动参与策略研究

• 作者: 杨继新
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中体育 主动参与 教学策略
• 年，卷（期）: wxsnb_2020,（10）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

以素质教育理念持续得到推进与落实为背景，在初中阶段，体育课程的重要性被凸显出来，成为了促使学生“五育” 方面能力得到进阶与提升的有力路径之一。效率与参与度都能得到充分满足的体育教学能在拔高学生整体健康水平的同时，激发 出学生心灵的正面能量。而要想打造这样强而有力的体育课堂，教师务必对学生“主动性”特质抱有一定的器重，要让学生对体 育课程抱有极强的自发性与自觉性。本文将以相关方面为切入点，探寻高效的、有利于整体体育教学的多种策略

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨继新		3	0	0.0	0.0