初中历史教学中培养学生问题意识的策略

• 作者: 王萃厚
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 问题意识 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.032

摘要

良好的问题意识能够促使学生在课堂上主动思考并积极发现问题,通过发现问题、思考、分析并解决问题的过程,使学生对事物的认识达到质的飞跃.因此,教师在教学过程中应当注重对学生问题意识的培养,从而有效促进学生的全面发展.