两种教学模式下中职护生实习前后成就动机的研究

• 作者: 吴海燕 梁霞
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 中职护生 实习前后 成就动机变化
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

目的:两种教学模式下,中职实习护生在实习前后成就动机的变化情况.方法:采用成就动机量表(AMS),在对执行两种教学计划的学生在进医院实习前和实习8个月后分别发放问卷105份进行成就动机的测试.结果:3∶2∶1教学模式下的实习护生在8个月的实习后追求成功动机明显高于实习前,4∶2教学模式下的实习护生在8个月实习前后,追求成功动机变化不明显.结论:3∶2∶1教学模式下的实习护生实习前后成就动机变化更为强烈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁霞		3	0	0.0	0.0
2	吴海燕		2	0	0.0	0.0