初中物理教师实现爱生交流的具体方法

• 作者: 阿斯哈尔·木沙别克
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 爱生交流 具体方法
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0048-0048
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前,爱生如子理念逐渐深入人心,每一位教育工作者都应该秉承爱生、护生的思想来组织教育活动,让每个学生都能通过学校生活找到生命的价值与意义。为此,初中物理教师则要改变与学生沟通、交流的方式与态度,通过细枝末节展现自己对学生的爱护之心、尊重之意,以便真正为学生的长远发展做准备。本文将从倾听学生,了解学生的真实诉求;欣赏学生,保护学生的积极心态;尊重学生,突出学生的主体意识三个角度来分析初中物理教师如何才能从爱生角度与学生积极交流互动。

作者信息

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1	阿斯哈尔·木沙别克		1	0	0.0	0.0