关于优化小学古文教学的具体方法探讨

• 作者: 叶方敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 文言文 思维 教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 教学研究
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文作为一种文学性思维的启蒙学科，有着重要社会意义。而作为汉语中最重要的文言文教学，有着更重要的教学意义。作为培养学生的启蒙思想有着重要价值。但文言文这一古体文学，内容极具丰富性和理解性，难以理解，在教学中具有一定难度。对于如何优化小学古文的教学的具体方法进行研讨性分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶方敏		3	3	1.0	1.0