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摘要:
小学生的年纪还比较小,心理发育并不是非常成熟,在这一阶段的孩子,非常希望获得别人的肯定和表扬,特别是来自教师的赞扬,因此本文针对小学语文教学中赏识教育的具体应用进行了详细探究.
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审美素质
审美创设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中赏识教育的具体应用
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 小学语文 赏识教育 具体应用
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G623.3
字数 2804字 语种 中文
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1 李新媛 1 0 0.0 0.0
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赏识教育
具体应用
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