作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
特殊教育学校中的孩子在智力上有所缺陷,他们在学习过程中遇到的困难比普通孩子要更多,因此生活化的教学方式更符合其学习特点和未来发展。培智学生需要老师以更加开放性的教学思维为学生制定教学计划,运用互联网技术强化教育优势,以提升培智教育的实施效果。特殊教育学校利用互联网的教学优势不断拓展教学形式,并秉承 “生活即是教育,社会既是学校”的教育理念,以教育工作者的现代智慧从生活中为学生选取教学素材,有效开展教学活动。
推荐文章
论“互联网+”时代教学
互联网+
教学模式
教学畅想
互联网时代下主题出版研究
互联网时代
主题出版
优势
"互联网+"时代下景观雕塑装置设计初探
互联网+
景观雕塑
装置艺术
纪念性景观
艺术价值
文化
"互联网+"时代下的班级管理模式初探
'互联网+'
班级管理
校讯通
QQ群
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 互联网+时代下培智生活适应教学初探
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 互联网 教学初探 教学素材
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0047-0047
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽珍 4 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网
教学初探
教学素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导