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摘要:
小学阶段是学生身体成长最重要的时期,在小学体育教学中,提高学生的身体素质为主的教学目标就尤为重要.我们的体育课堂要进行多层次且全面的体育锻炼,这样才能充分激发学生的运动能力和潜力.合理安排体育教学中的内容,科学合理地开展体育锻炼,才能更有效的帮助学生提高运动素养、增强身体素质、使日常学习和生活都受益、树立强烈的运动意识.所以,体育课堂一定要遵循体育锻炼规律,制定适合小学生发展的体育锻炼计划,这对帮助小学生身心健康、体育技能和体育锻炼中发挥了非常重要作用.
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文献信息
篇名 探讨小学体育课堂体质训练策略实践分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学体育 教学 体质 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号
字数 1825字 语种 中文
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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